朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带(dài)有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　810002是什么电话啊 10002是哪个学校代码、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监狱旁(páng)边一(yī)个客(kè)店里的(de)，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一(yī)片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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